期刊级别:省级期刊
主管单位:长沙理工大学
主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学
国内刊号:43-1094/G4
国际刊号:1004-2326
主管:长沙理工大学
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学
出版地区:湖南省长沙市
发行周期:月刊
创刊时间:1984
邮发代号:42-87
主管:长沙理工大学
📚版面字符: 人文社会科学
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 教育综合
📈复合影响因子:0.089
📈综合影响因子:0.031
👉审稿周期:1个月内
📌类别:教育
每期发文量:实验教学与仪器篇
审稿难度:
《实验教学与仪器》办刊宗旨:推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。读者对象:中学理科教师、小学自然(科学)教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员。 《实验教学与仪器》是理工科刊物,旨在改革实验教学,促进仪器更新,普及专业知识,沟通厂校信息。突出科学性、指导性、实用性、创新性、可读性,已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、发行广、影响大的平面媒体,得到了全国广大中学理科教师、实验教师及小学科学教师的高度认同。
杂志近十年关键词:实验教学,核心素养,实验改进,小学科学,信息技术,自制教具,改进,实验,教学设计,中小学,策略,创新,实验探究,初中物理,教学,实验设计,科学素养,科学探究,课堂教学,应用
中等教育, 教育理论与教育管理, 初等教育, 计算机软件及计算机应用, 高等教育, 图书情报与数字图书馆, 外国语言文字, 化学, 生物学, 自动化技术, 物理学, 轻工业手工业, 出版, 学前教育, 职业教育, 成人教育与特殊教育, 互联网技术, 电力工业, 仪器仪表工业, 工业经济
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